Art em Pet e outras coisas

Trabalhos elaborados pelos alunos com utilização de garrafas pets e outros materiais recicláveis como: embalagens de leite, sabonete, geleias, vidros, potes de pláticos, etc. Com esse material eles confeccionaram : sacolinhas para presentes, pesos para portas, fantoches, vasos de flores, flores, coelhos, borboletas, cestos, etc.

ARCO-ÍRIS

A turminha da Professora Renata do 3º ano interessou-se em saber as coisas do universo : céu, estrelas, meteoros... Até que surgiu a grande pergunta que mobilizou a turma: O que é um arco-íris? Por que ele é colorido?
Sabe o que aconteceu? Pesquisamos, descobrimos o que é o arco- íris e reproduzimos ele na escola. Usamos como materiais: cartolina branca, um pedaço de cristal, uma bacia com água e tivemos a participação muito especial do sol. Foi muito legal

MOSQUITÉRIA

Você sabe o que é uma mosquitéria?

A turminha da Prafª Carla sabe, além do experimento sobre a Mosquitéria, realizado pela turma da 4ª série, os alunos também aprenderam que mosquitéria é uma "armadilha" para mosquitos e previne a população do Aedes Aegypti que permite prender e identificar o mosquito da dengue evitando que ele pique as pessoas.

SEMANA FARROUPILHA

A galera do Roquinho está toda animada. O espírito farroupilha está aflorando. Organizaram uma RODA DE CHIMARRÃO, espécie de mini-mateada. Os alunos trouxeram as bombas e cuias e a Escola forneceu água quente e erva-mate.
Durante a semana estudaram os costumes e tradições do Estado do Rio Grande do Sul e ao som do Hino Riograndense e de músicas tradicionalistas as turmas interagiram entre si.
Foi uma BAITA vivência PEDAGÓGICA, TCHÊ !!!!!

Muitas lendas foram contadas, entre elas, a Lenda do João de Barro que diz:

Lenda do João de Barro

              Conta uma lenda indígena que, há muito tempo, numa tribo do
sul  do  Brasil ,  um jovem apaixonou-se por uma moça de grande beleza.
Melhor  dizendo:  -  apaixonaram-se. Jaebé ,  o moço ,  foi pedi-la em
casamento. O  pai dela perguntou:  - Que provas podes dar de sua força
para pretender  a  mão da moça mais formosa da tribo? As provas do meu
amor!  -  respondeu  o  jovem. O  velho gostou da resposta mas achou o
jovem  atrevido.  Então disse:  -  O último pretendente de minha filha
falou  que ficaria cinco dias em jejum e morreu no quarto dia. Eu digo
que  ficarei  nove  dias  em  jejum  e  não  morrerei. Toda a tribo se
espantou  com  a  coragem  do jovem apaixonado. O velho ordenou que se
desse  início  à  prova.  Enrolaram o rapaz num pesado couro de anta e
ficaram  dia  e  noite  vigiando  para  que  ele  não saísse nem fosse
alimentado.  A  jovem  apaixonada  chorou e implorou ao deus Lua que o
mantivesse  vivo  para seu amor. O tempo foi passando. Certa manhã , a
filha pediu ao pai:  -  Já  se passaram cinco dias. Não o deixe morrer.
O velho respondeu:  - Ele é arrogante. Falou nas forças do amor. Vamos
ver  o  que  acontece.  E esperou até a última hora do novo dia. Então
ordenou: - Vamos  ver o que resta do arrogante Jaebé. Quando abriram o
couro da anta , Jaebé saltou ligeiro. Seu olhos brilharam, seu sorriso
tinha  uma  luz  mágica. Sua pele estava limpa e cheirava a perfume de
amêndoa. Todos se espantaram. E ficaram mais espantados ainda quando o
jovem , ao ver sua amada, se pôs a cantar como um pássaro enquanto seu
corpo , aos poucos, se transformava num corpo de pássaro! E exatamente
naquele  momento ,  os raios do luar tocaram a jovem apaixonada ,  que
também  se  viu  transformada em um pássaro. E, então, ela saiu voando
atrás  de  Jaebé , que a chamava para a floresta onde desapareceu para
sempre. Contam  os índios que assim que nasceu o pássaro joão-de-barro.
A prova do grande amor que uniu esses  dois jovens está no cuidado com
que  constrói  sua  casa  e  protegem  os filhotes. E os homens amam o
joão-de-barro porque lembram da força de Jaebé, uma força que vinha do
amor e foi maior que a morte.
              (Lenda indígena / Bruxo-els)
  

ACONTECENDO...

Está acontecendo na Escola os seguintes projetos:

I - É tempo de leitura

Objetivo:
Ampliar o universo leitor dos alunos despertando o gosto pela literatura infantil;
estimular o desenvolvimento das habilidades básicas da língua;
ouvir, falar, ler e escrever;
envolver todos os integrantes do grupo escolar: alunos, professores, funcionários e pais no processo de qualificação da leitura,
qualificar a leitura do aluno para que tenha clareza, rítimo e boa entonação.

Metodologia:
A profª Cleisa, da Biblioteca Itinerante distribui os livros aos alunos, e ao soar do sino, estes, interrompem suas atividades e dedicam-se a leitura por 15 min. Este processo acontece três vezes por semana. Em momento, a critério de cada professor cada um relata sua leitura.

II- Poesia de Criança

Objetivo:
despertar nos alunos o gosto pela poesia;
incentivar o surgimento de novos poetas e poetisas;
garantir um ambiente leitor para os estudantes.

Metodologia:
Semanalmente haverá exposição no mural para serem apreciados pelos alunos. As professoras estimularão a leitura e a elaboração de novas poesias, pelos estudantes.

III- Uma história de cada vez

Objetivo:
Desenvolver o gosto pela leitura;
Desenvolver as expressões orais e escritas criando novas histórias a partir das leituras realizadas;
Oferecer aos alunos diferentes tipos de história com ou sem legenda favorecendo o desenvolvimento da imaginação e da criatividade;
Despertar as expressões artísticas através da dança, mímicas, teatros, pinturas e desenhos a partir das leituras realizadas.

Metodologia:
As histórias serão colocadas no mural onde ficarão expostas durante a semana para serem lidas pelos alunos e exploradas pelos professores de acordo com os ojetivos previstos para cada série/ano.

Séries de Funcionamento:

MANHÃ: 1ºAno,
3ª Série,
4ª Série e
Estudos Diferenciados
TARDE: Pré-Escola,
2ºAno,
3ºAno e
Sala de Recursos

Total de professores: 08

Funcionários terceirizados: 01 Merendeira, 01 Serviços Gerais

ESCOLA DR.ROQUE AITA JR

Rua Oswaldo Aranha S/Nº Fone: 3230 4611
Decreto de Criação nº 5687 Data 21/12/89
Decreto de Denominação nº 7360 data 01/10/89